Perlukah Tes Prestasi?

Halo,kali ini saya akan mengepost tentang perlukah tes prestasi

Sebenarnya apa sih tes prestasi?

1.  Menurut Benyamin S. Bloom (Azwar, 2003), tes prestasi belajar adalah salah satu alat ukur hasil belajar yang dapat mencakup semua kawasan tujuan pendidikan, yaitu kawasan kognitif, afektif, dan psikomotorik. 

2. menurut Robert L. Ebel 1979 (Azwar, 2003), tes prestasi memiliki fungsi mengukur prestasi belajar para siswa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tes prestasi belajar adalah sebuah tes yang digunakan untuk mengukur kemampuan seseorang setelah menjalani proses pembelajaran.

 Menurut para ahli Tes adalah :

·        *  Anne Anastasi(Psychological Testing,1976): Bahwa tes pada dasarnya merupakan suatu pengukuran yang objektif dan standar terhadap sampel perilaku.

·         * Frederick G.Brown(1976): menyatakan bahwa tes adalah prosedur yang sistematis guna mengukur sampel perilaku seseorang.

·        *  Lee J.Cronbach(Essensial of Psychological Testing,1970): …”a systematic procedure for observing a person’s behavior and describing it with the aid of a numerical scale or a category system.

Dari Berbagai macam batasan katagori tes diatas dapat ditarik kesimpulan yaitu adalah :

1.      Tes adalah prosedur yang sistematis. Maksudnya: aitem-aitem dalam tes disusun menurut cara dan aturan tertentu,prosedur administrasi tes dan pemberian angka(scoring) terhadap hasilnya harus jelas dan dipesifikkan secara terperinci,dan setiap orang yang mengambil tes itu harus mendapat aitem-aitem yang sama dalam kondisi yang sebanding.

Lalu,apakah fungsi dari tes prestasi belajar itu?

* Fungsi Penempatan

  Fungsi penempatan adalah penggunaan hasil tes prestasi belajar untuk klasifikasi individu kedalam    bidang atau jurusan.

* Fungsi formatif

  Fungsi formatif adalah penggunaan tes prestasi belajar guna melihat sejauh mana kemampuan   belajar yang telah dicapai oleh siswa dalam suatu program pendidikan.

* Fungsi diagnostic

   Fungsi diagnostik adalah penggunaan tes prestasi belajar untuk mendiagnosis kesukaran-kesukaran  dalam belajar, mendeteksi kelemahan-kelemahan siswa yang dapat diperbaiki segera, dan  semacamnya.

* Fungsi Sumatif

  Fungsi sumatif adalah penggunaan hasil tes prestasi belajar untuk memperoleh informasi mengenai penguasaan pelajaran yang telah direncanakan sebelumnya dalam suatu program pelajaran. 

Jadi,tes prestasi itu perlu,soalnya kalo tes prestasi itu ga dilakukan bagaimana mengetahui kemampuan dari anak itu selama ia duduk di bangku sekolah. Namun dalam permasalahan UN (ujian nasional) seharusnya pemerintah menimbang kembali bobot poin kelulusan pada anak sekolah,sebaiknya tidak terlalu membesarkan bobot poin untuk UN karena sayang sekali jika bobot yang dibuat UN terlalu besar tanpa mengindahkan bobot dari uas. Sebaiknya jika nilai UN siswa jelek berpengaruh pada akredetasi pada angkatan selanjutnya,jadi di sekolah baik kepala sekolah,guru dan murid saling berpacu dalam meningkatkan akredetasi sekolah,baik guru dan muridnya itu sendiri saling mendorong satu sama lain,jadi hasil dari produk sekolah itu tidak hanya meluluskan saja,namun menciptakan anak anak berkualitas.

Created by:

Luthfi Mardhiansyah

1125115011

Non Reguler B 2011

Universitas Negeri Jakarta

Source: http://sflussy.blogspot.com/2014/09/apa-kata-mereka-tentang-tes-prestasi.html